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新版心電圖教學(xué)軟件
DF-XDR
新版心電圖教學(xué)軟件
開(kāi)放式中藥學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/ZYX
開(kāi)放式中藥學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/ZYX系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的急救學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校急救醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式針灸學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/ZJ
開(kāi)放式針灸學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/ZJ系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的急救學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校急救醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式中醫(yī)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/ZY
開(kāi)放式中醫(yī)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/ZY系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式藥理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/YL
開(kāi)放式藥理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/YL系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生、在職醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)藥工作者了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式醫(yī)學(xué)影像多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/YX
開(kāi)放式醫(yī)學(xué)影像多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/YX系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式微生物寄生蟲(chóng)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/BL
開(kāi)放式病理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/BL系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。該系統(tǒng)具有開(kāi)放性、交互性,能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開(kāi)放使用。本系統(tǒng)力求操作簡(jiǎn)單、直觀,同時(shí)具有豐富漂亮界面、
開(kāi)放式微生物寄生蟲(chóng)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/WJ
開(kāi)放式微生物寄生蟲(chóng)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/WJ系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式皮膚性病學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/PF
開(kāi)放式皮膚性病學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/PF系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
多媒體急救醫(yī)學(xué)開(kāi)放教學(xué)系統(tǒng)
JP/JJ
多媒體急救醫(yī)學(xué)開(kāi)放教學(xué)系統(tǒng)JP/JJ系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的急救學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校急救醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式婦產(chǎn)科多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/FC
開(kāi)放式婦產(chǎn)科多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/FC系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校婦產(chǎn)科教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式兒科多媒體教學(xué)系統(tǒng)就
JP/RK
開(kāi)放式兒科多媒體教學(xué)系統(tǒng)就JP/RK系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)
開(kāi)放式內(nèi)科學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/NK
開(kāi)放式內(nèi)科學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/NK系統(tǒng)特點(diǎn):■ 本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化內(nèi)科學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的內(nèi)科學(xué)學(xué)習(xí)條件。能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校內(nèi)科教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)?!?本系統(tǒng)具有開(kāi)放性、交互性,能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開(kāi)放使用。本系統(tǒng)力求操作簡(jiǎn)單、直觀,同時(shí)具有豐富漂亮界面、
開(kāi)放式外科手術(shù)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/WK
開(kāi)放式外科手術(shù)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/WK系統(tǒng)特點(diǎn): ■ 本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化解剖學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的解剖學(xué)學(xué)習(xí)條件。能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)?!?本系統(tǒng)具有開(kāi)放性、交互性,能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開(kāi)放使用。本系統(tǒng)力求操作簡(jiǎn)單、直觀,同時(shí)具有豐富漂亮
開(kāi)放式解剖學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/JP
開(kāi)放式解剖學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/JP系統(tǒng)特點(diǎn):■ 本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化解剖學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的解剖學(xué)學(xué)習(xí)條件。能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)?!?本系統(tǒng)具有開(kāi)放性、交互性,能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開(kāi)放使用。本系統(tǒng)力求操作簡(jiǎn)單、直觀,同時(shí)具有豐富漂亮界面、
開(kāi)放式護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)
JP/HL
開(kāi)放式護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)JP/HL系統(tǒng)特點(diǎn):本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的急救學(xué)習(xí)條件,能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,豐富醫(yī)學(xué)院校急救醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
電腦心肺聽(tīng)診儀(20人以上臨床用)
JP/HLY-2
電腦心肺聽(tīng)診儀(20人以上臨床用)JP/HLY-2功能特點(diǎn): HLY系列電腦心肺聽(tīng)診儀是我公司新開(kāi)發(fā)研制,該儀器由電腦芯片控制,在臨床患者身上錄制了34種典型的心音和呼吸音,經(jīng)過(guò)高保真技術(shù)處理編輯制成語(yǔ)音芯片,學(xué)員通過(guò)聽(tīng)診器,可以進(jìn)行真實(shí)聽(tīng)診,其聲音真實(shí),是臨床醫(yī)學(xué)診斷的理想教具,并申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用技術(shù)專制。
電腦心肺聽(tīng)診儀(單人用)
JP/HLY-1
電腦心肺聽(tīng)診儀(單人用)JP/HLY-1功能特點(diǎn):HLY系列電腦心肺聽(tīng)診儀是我公司新開(kāi)發(fā)研制,該儀器由電腦芯片控制,在臨床患者身上錄制了34種典型的心音和呼吸音,經(jīng)過(guò)高保真技術(shù)處理編輯制成語(yǔ)音芯片,學(xué)員通過(guò)聽(tīng)診器,可以進(jìn)行真實(shí)聽(tīng)診,其聲音真實(shí),是臨床醫(yī)學(xué)診斷的理想教具,并申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用技術(shù)專制。
心肺聽(tīng)診觸診仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人
JP/SL
心肺聽(tīng)診觸診仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人JP/SL功能特點(diǎn):該產(chǎn)品為單臺(tái)使用,采用語(yǔ)音芯片固化錄音的技術(shù),將各種心肺聽(tīng)診音,截取一個(gè)短周期,固化錄制在語(yǔ)音芯片中。通過(guò)單片機(jī)程序控制,使儲(chǔ)錄的各種心肺聽(tīng)診音在模型人相應(yīng)的聽(tīng)診部位得到循環(huán)播放,聽(tīng)診檢查部位隨著體征的選擇自動(dòng)指示。
網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)
JP/XD/III
網(wǎng)絡(luò)多媒體心電圖模擬教學(xué)系統(tǒng)JP/XD/III系統(tǒng)特點(diǎn): ■ 可進(jìn)行心電圖的基礎(chǔ)理論教學(xué)。 ■ 正常心電圖描記測(cè)量分析。 ■ 臨床常見(jiàn)心電圖診斷、心電圖特征,臨床分析提示。 ■ 根據(jù)教學(xué)需要用模擬人可作出臨床上各種“真”病人的心電圖。 ■ 使心電圖教學(xué)更加貼近臨床實(shí)際,大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)性趣,顯著提高教學(xué)效果。 ■ 全體教學(xué)功能:教師可以將教師機(jī)上的教學(xué)內(nèi)容傳送到所有學(xué)生機(jī);教師可以控制及監(jiān)控所有
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